1. Интеллектуальное развитие детей - обучение основам наук и развитие умений и навыков.

2. Социальное развитие учащихся – передача им социальных и этических знаний и формирование соответствующего опыта и активности

3. Эмоциональное развитие учеников - развитие их эмоциональной сферы, умение управлять и адекватно выражать эмоции, формирование у них эмоциональной стабильности.

Данные направления делает мою педагогическую    деятельность  разнообразной и многогранной.
В своей профессиональной деятельности я стараюсь следовать следующим правилам:
Правило первое - Развивая личность ребёнка – развивайся сам.
Правило второе - Организуй этапы учебного процесса:
–погружение в учебный материал.
–самостоятельное овладение знаниями.
–использование полученных знаний.
Правило третье – следуй своим приёмам, видам и способам в  педагогической деятельности.

1. Приобщение учащихся к исследованиям.

2. Внеурочная деятельность.

3. Разработка вариантов изучения предметного материала в зависимости от уровня образованности учащихся.

4. Мониторинг развития достижений учащихся.

5. Использование ИКТ и других средств обучения.

6. Разработка разных видов контроля знаний, в том числе включением игровых элементов.

1. Применение индивидуальных заданий исследовательского характера.

2. Использование групповых творческих заданий, работа над которыми предполагается обращение учащихся к информационным ресурсам.

3. Разработка и осуществление проектов.

4. Осуществление контроля знаний, умений и навыков.

 «У человека всегда есть  всё, чтобы осуществить свою мечту!» Надо жить только настоящим, не погружаясь в прошлое, и любить своё будущее, которое всегда прекрасно.

Презентация к уроку "Кто что ест" (PPT) 1,6 МБ