Учительская династия. "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если он имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если же учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он - совершенный учитель". Л.Н. Толстой.

Наша учительская династия - это моя мама, Качура Мария Григорьевна, и я, Булгакова (Качура) Юлия Николаевна. Общий педагогический стаж нашей семьи на сегодняшний день - 55 лет.

Даже не знаю, сложилась бы наша династия, или нет, если бы папе не дали жилье в Цигломени. Мы переехали в благоустроенную квартиру из Архангельска. Мама на тот момент работала в швейном объединении "Чайка", папа ходил в море. Нас у родителей было трое, и поездив на работу в город, мама поняла, что надо искать работу поближе, так как наше воспитание ложилось в основном на ее плечи.

И в сентябре 1983 года она устроилась на работу в школу 73. Я и мой старший брат учились в этой же школе. Так как моя мама швея, то и работу ей предложили учителем обслуживающего труда. Пришлось заочно закончить педагогический институт им. Ломоносова, с тремя детьми это не так уж и просто. Диплом мама получила как учитель географии, так как факультета по обслуживающему труду не было. Вскоре и наш младший брат пошёл в школу, так что все были можно сказать под присмотром.

Кабинет трудового обучения (технологии), это не просто кабинет, это творческая мастерская, а на уроке не просто ученики, а модельеры, повара, инженеры, конструкторы, народные мастера.

Через добрые и заботливые руки моей мамы прошло не одно поколение учеников. Ее труд, это истинное творчество, уроки несли не только знания, но и являлись уроками красоты и доброты. Залогом ее успеха была ответственность и требовательность к себе, творческий подход к педагогической деятельности, и та  работа, которую она проводила с детьми и родителями. Для мамы не было чужих детей, она всегда переживала за своих учеников, и до сих пор многих из них помнит. В 2008 году мама ушла на заслуженный отдых, но до сих пор к ней за советом и помощью обращаются бывшие коллеги, родители ее учеников, ну и сами ученики. Двери дома, Марии Григорьевны, открыты для всех.

В моей же жизни, главными учителями были мои родители, но, моя мама, Мария Григорьевна - самый любимый, милый, преданный человек. Сердце дочери бьется в унисон с материнским, живет творчеством и созиданием, наполняет ее светом, теплом, добром, любовью, счастьем, уверенностью. Все самое хорошее у меня от мамы: нежность, ласка, понимание, прощение, любовь - качества, без которых не мыслим ни один учитель.

Как бы там ни было, я тоже стала учителем. Может не совсем и хотела сначала, но со временем я поняла, что так оно и должно было случиться. Начала я свою трудовую деятельность в 1989 году, в своей же школе, отработав 2 года (лаборантом и воспитателем группы продлённого дня),я поступила в Северодвинское педагогическое училище, закончила его дипломированным учителем начальных классов. Потом уже, заочно, получила высшее образование, тоже как учитель начальных классов. Но все таки, я оказалась дочерью своей мамы, с самого детства, глядя на маму я шила, вязала, в общем, рукодельничала. Поэтому, когда мама решила закончить свою педагогическую деятельность, я перешла на её место, и стала учителем технологии. И я сейчас на своем месте.

Я как и мама, творческий и талантливый человек (хочется верить). Стараюсь  учить детей премудростям рукоделия, ведению домашнего хозяйства. Так же как и мама, никому не отказываю в помощи.

Любовь к детям и к профессии привили мне мои родители, а так же педагоги, которые учили меня. Я во многом повторила судьбу своей мамы, обе мы преданы одной школе, обе учителя технологии (трудового обучения).  Именно мама научила меня восхищаться учительским трудом.

И очень приятно, когда родители моих нынешних учеников с теплотой отзываются о моей маме, то есть, у нас с ней есть династии учеников.

Ну а наша педагогическая династия, возможно, найдет продолжение теперь уже только во внуках.